Поиск профессиональной идентичности
Профессиональная идентичность — это составной феномен профессионального развития человека, характеризующий степень самореализации индивида в выбранной профессиональной среде, ощущение принадлежности этой среде и своего вклада в эту среду. Она является результатом реализации внутреннего потенциала человека, его желаний, стремлений и способностей.
Использование термина идентичность дает отсылку к широко известной периодизации Э.Эриксона в которой он рассматривал жизнь человека как условный набор этапов, в каждый из которых человек решает определенную задачу развития.
И хотя каждый из этапов несет в себе результат предыдущего, как правило кризис профессиональной идентичности становиться актуален в периодах - ранней зрелости и зрелости(20-25 лет и 26-64 года).
Эти этапы довольны продолжительны по времени и из их продолжительности следует важная характеристика профессиональной идентичности, это ее динамичность. И ведь действительно, на протяжении жизни человек часто пробует себя не в одной, а то и не в одном десятке областей, чтобы найти то, что ему действительно отзывается и соответствует его желаниям и возможностям на данный момент времени.
И на каждом витке освоения новой профессии возникает конфликт между тем, что уже есть в идентичности и ситуацией, которая часто требует чего-то кардинально нового. Для выхода из профессионального кризиса, человеку приходиться мобилизировать все свои ресурсы и в случае, если их не достаточно, опираться на внешний мир, например, обратиться за помощью к специалисту психологу.
В работе с кризисом профессиональной идентичности в кабинете психолога, уделяется много внимания желаниям и чувствам возникающим в процессе реализации себя в новой профессии, повышается уровень осознания своих глубинных потребностей направленных на самореализацию.
И потом все это интегрируется в реальное поведение и действия, направленные на поиск наиболее экологичного способа реализовать свои желания и удовлетворить свои в том числе и материальные потребности.
Так же существует несколько способов диагностики профессиональной идентичности, например, используется методика - Тест на диагностику профессиональной идентичности» Л. Б. Шнейдер. Он выявляет наличие определенного статуса профессиональной идентичности и помогает в работе.
В психологии различают несколько видов профессиональной идентичности:
1. Достигнутая профессиональная идентичность — это полностью сформированная, гармоничная идентичность, которая максимально позволяет человеку реализовать себя и приносить пользу обществу.
2. Преждевременная профессиональная идентичность — чаще всего такая идентичность формируется в довольно жесткой среде в которой ребенку, а потом и взрослому, не предоставляют права выбора, а скорей ставят его перед долженствованиями. Примером могут служить различные профессиональные династии (врачей, политиков, музыкантов) или люди вынужденные заниматься тем что не приносит им радости ради поддержания статуса или определенного материального уровня.
3. Диффузная профессиональная идентичность — такие люди не смогли сформировать четко выраженных предпочтений и желаний в результате довольно серьезных нарушений привязанности и токсичности среды в которой им приходилось развиваться
4. Мораторий — состояние отсутствия идентичности, может проявляться в сочетании с различными кризисами как личного так и социального характера, например, когда профессия, в силу не зависящих от человека причин, вдруг становиться невостребованной. Такое состояние является кризисным и требует поддержки стороны окружающих или психолога.